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      成都市實驗外國語學校(實外)高中
      • 學歷層次:
        普高
      • 學校等級:
        省級重點
      • 所在地區:
        成都市溫江區花都大道東段489號
      • 建校時間:
        2000年
      • 招生方式:
        自主招生|統招
      • 學費標準:
        按照物價局標準執行
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      成都市實驗外國語學校(實外)高中

      成都實驗外國語學校(Chengdu Experimental Foreign Languages School),簡稱成都實外,是成都市教育局直屬外語特色民辦學校、四川省創辦最早的外國語學校之一,是全國合格外國語學校、全國首批示范性外語特色學校。學校前身為1963年創辦的成都西鄉路中學;1995年更名為成都實驗外國語學校;2002年改制為民辦公助股份制學校。學校占地面積面積248畝,建筑面積24萬平方米;有教職工600余人,有112個教學班,在校初高中學生5000多人。

      成都市實驗外國語學校辦學歷史

      1963年,金牛區人民政府創辦西鄉路中學。

      1980年后,學校更名為成都市48中。

      1993年,學校開始招收第一批外語班。

      1995年,更名為成都市實驗外國語學校。

      1999年,學校更改為“公辦民助”學校。

      2002年,改制為“民辦公助股份制”學校。

      2013年2月,學校搬遷至成都高新區合作街道百草路(即四川外語學院成都學院與實外西區原址),與成都外國語學校相鄰。

      2018年3月,學校搬遷至成都市溫江區花都大道。

      成都市實驗外國語學校辦學條件

      學校位于成都市溫江區花都大道東段489號、成都地鐵4號線鳳凰大街站附近,占地面積248畝,建筑面積24萬平方米。學校實行寄宿制管理,學校開設了英語、法語、德語3個外語語種,設有初中部、高中部、國際部。擁有112個教學班(初中68個班,高中44個班),在校學生近6000名,教職工600余人。學校擁有35,542.69平方米教學綜合大樓,設有理化生實驗室、多媒體和計算機教室,琴房、練功房、美術室、音樂室、書畫室等;有300、400米塑膠跑道的標準運動場各1個;學生宿舍為4人套間,配有衛生間、淋浴間、中央空調、書桌、衣柜等設施。

      成都市實驗外國語學校師資力量

      學校有教職工600余人,其中有特聘教育專家1人,特級教師、學科帶頭人9人,省市級優秀教師25人,高級教師123人。四川省特級教師:潘明霞(語文);四川省優秀教師:潘明霞(語文)、易明朝(歷史)、劉若冰(語文) ;成都市特級校長:王建偉;成都市特級教師:龍祖元(英語);成都市優秀教師:段志玲、李琳、楊德建、廖政安、李宗彥、雷從樹、徐羽秋;成都市學科帶頭人:劉若冰(語文)

      成都市實驗外國語學校辦學成果

      1999年-2017年,學校共有7名學生獲四川省文科狀元,3名學生獲成都市文科狀元。

      2018年高考,全年級文科630分以上共有12人,理科680分以上特尖生共有9人,文理科共有44名同學進入全省前500名,共有74名同學進入全省前1000名。全年級本科上線率100%,重點本科上線率97%,文科600分以上的共有79人,理科600分以上的共有242人。

      2017年高考,1名同學以668分榮獲四川省文科狀元,1同學以695分位居四川省理科第25名。文理科共有8名同學位居四川省前100名。文科全年級平均分595.48分,高出四川省一本線58.48分;一本上線率:94%;本科上線率達100%;600分以上人數占參考人數的48.3%。理科年級平均分:599.09分(實驗班平均分:642.52);一本上線率:96%;本科上線率:99.6%;600分以上人數占參考人數的52%。

      2016年高考,一本上線率87.76%,其中文科上線率85.59%,理科上線率88.89%;本科上線率98.54%,其中文科上線率97.46%,理科上線率99.11%。文科全省前五十名5人,理科全省前五十名2人。

      2015年高考,文科一本上線率81.2%,理科一本上線率82.5%。文科全省前十名4人,理科全省前十名2人。多名學生被波莫納學院、索邦大學、INSA-LYON等中國國外名校錄取。

      2014年高考,一本上線率72%,其中全日制學生一本上線率91%;本科上線率95%。2名同學分獲成都市文科狀元、榜眼。近80名學生被加州大學伯克利分校、多倫多大學等中國國外名校錄取。

      2013年高考,310名學生上一本線,一本上線率超過80%。2名同學分獲四川省文科探花和第四名;1名同學回原籍高考,獲得西藏自治區理科狀元。33名學生被密歇根大學、普渡大學、華盛頓大學、馬里蘭大學等中國國外名校錄取。

      成都市實驗外國語學校辦學理念

      校訓:厚德、博學、勤儉、立業

      校訓釋義:在成都市實驗外國語學校的文化中,“博學”一詞作為校訓被作出了如下的意涵界定:①凡屬在學校工作的教師,要求掌握教育學生和提高課堂教學效率的深廣知識和技能,規避那些不利于學生道德判斷的知識和行為;②凡屬實外的學生,要求有廣泛的愛好和興趣,涉獵系統性的教學知識和有益于自我身心健康成長的課外知識;③要求每位教師和學生向智者學習、向經驗學習,掌握終身學習的技能。

      在成都市實驗外國語學校的文化中,“勤儉”一詞作為校訓是基于兩方面的舉要:①勤儉倫理屬于中華傳統文化的禮樂遺規,必須發揚光大;②在一定的歷史條件下,實外學子家境殷實,且多數被看作父母的掌上明珠,容易使學子滋生養尊處優的心態。正如唐朝詩人李商隱有言“歷覽前賢國與家,成由勤儉破由奢”。為此,成都市實驗外國語學校特別注重培養學生的勤儉節約、勤能補拙、勤能精業、儉以養德的品質,杜絕揮霍浪費、相互攀比浮夸、不學無術而頭腦空虛顯擺的惡習,讓每個實外學子在校期間就彰顯出獨立生活和工作的潛能。勤儉美德也是保障學子以后建立幸福家庭的必要品質。

      在成都市實驗外國語學校的文化中,把“立業”作為校訓的壓軸詞是符合馬斯諾的需求層次理論的。生理需求,安全需求,社會需求、自尊需求、立言、立德、立業是每個人的自我價值實現的最高需求。立下事業而不是職業,立下社會責任而不是追名逐利為自己。

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