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      成都市金牛區協同外語學校(原成都石室外語學校)高中
      • 學歷層次:
        普高
      • 學校等級:
        普通院校
      • 所在地區:
        成都市金牛區黃金路1389號
      • 建校時間:
        2000年
      • 招生方式:
        自主招生|統招
      • 學費標準:
        按照物價局標準執行
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      成都市金牛區協同外語學校(原成都石室外語學校)高中

      學校位于成都市兩河森林公園內,占地200余畝,內設幼兒園、小學部、初中部高中部、國際部,現有師生員工5000余人。學校教育理念先進,課程設置優良,師資力量雄厚,教育質量卓越。校園文化氛圍濃厚、環境雅致、建筑宏偉、設備齊全、場館大氣、道路寬敞、綠樹成蔭、鳥語花香。餐廳環境潔凈衛生獲“成都市A級食堂”,寢室環境舒適溫馨被評為“成都市示范性公寓”。

      成都市金牛區協同外語學校辦學條件

      石室外語學校地處成都市八大生態區之一的清水河畔,占地200余畝,距市區僅5公里,交通便利。投資近兩億元修建的校園,歐陸風格,大氣磅礴,獨具鮮明特色和文化品位。學校的設施和管理,本著“一切為了學生,為了學生的一切”的原則,對學生進行全方位人性化服務。學校處處洋溢著和諧溫馨的氣息。

      成都市金牛區協同外語學校師資力量

      陳代軍,四川省神龍集團董事長、成都石室外語學校校長。多年來潛心教育創新研究,發表多篇協同教育相關論文,著有協同教育系列叢書,2008年12月《協同教育是實現教育創新的必由之路》一文獲中國教育學刊一等獎;2009年1月《協同教育與教育創新》一文在中國科學與人文社會科學優秀創新成果評選中獲一等獎;陳代軍博士2008年被成都市人民政府研究室聘為“行政決策咨詢調研員”;2009年2月被中國管理科學研究院人文科學研究所聘為“特約研究員”;2009年被中華全國文化教育科技促進會授予“共和國教育發展功勛人物”。

      石室外語學校擁有特級教師7名,省市教育專家、學科帶頭人14名,一批高級教師和來自全國各省市中青年優秀教師、生活老師組成的骨干教師隊伍,針對學生的心理發展特點,培養學生的愛與責任。老師從指導學生生涯規劃入手,引入民主機制,人人參與班級建章立制,人人參與班級管理,人人為班級的文化建設想點子、出招子,形成了自由開放的班級文化氛圍。

      成都市金牛區協同外語學校辦學理念

      《協同教育》主張:教育要遵循人與社會與自然的合規律、合目的,應用資源要素間的“和諧競爭”優化過程,提高教育效能,達到協同發展的目的。結合現行教育教學實際,其主要內容如下:

      一、個體、社會、人類與自然協同,小學、初中、高中與大學協同;

      二、信仰、政治、經濟與文化協同,學校、家庭、學生與教育協同;

      三、德育、智育、體育與美育協同,哲學、科學、實踐與目標協同;

      四、國家、地方、校本與課程協同,文科、理科、藝科與應試協同;

      五、課標、教材、教學與測評協同,課堂、班級、社團與生活協同;

      六、教師、專家、管干與法人協同,質量、效益、發展與投入協同;

      七、時間、空間、傳統與創新協同,應試、素質、個性與特長協同;

      八、人性、倫理、情感與信仰協同,過去、現在、未來與發展協同。

      成都市金牛區協同外語學校辦學成果

      學校全面實施“協同教育”以來,成績顯著、名聲鵲起。不少學生走進了國內外知名大學,如哈佛大學、麻省理工學院、國內的清華大學、北京大學等,學生榮獲全國、省市的獎項眾多。學校圍繞培養目標系統開展各類教育活動,促進學生的道德、智慧、思維、人格的發展。學校實施的“預習、提問、探究、實踐、反思”的“五維教學”改變了課堂生態,“自我管理、自主學習、解放心靈、規范德行”的“優質班級”創新了學校校風。學校整體創新,高速發展,榮獲“全國民辦十佳知名品牌學?!狈Q號。

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